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                                                                    第一章  总则
       第一条  为进一步加强师德师风建设，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效机制，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全高校教师师德建设长效机制的实施意见》（教﹝2014﹞10号）和《中共广东省委教育工委 广东省教育厅关于建立健全教师师德建设长效机制的实施意见》（粤教工委〔2015〕5号）文件精神，结合学院实际，特制定本办法。
                                                                   第二章  考核对象、内容、原则
       第二条  考核对象为全体在职在岗专任教师
     第三条  考核原则
    1．坚持公正、公平、公开的原则。
    2．坚持师德考核与业绩考核并重，以考核教师履行职业道德规范和工作业绩为主。
    3. 坚持定性和定量相结合，以定量考核为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础，通过综合考核评价，确定考核等级。
    第四条 考核内容包括：爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等六个方面（考核量化评分标准详见附表），满分100分。
                                                                  第三章  考核组织方法、程序
    第五条 学院成立师德师风考核领导小组，负责组织协调全院师德师风考核工作，具体组成人员为：
    组长：院长
    副组长：党委书记
    成员：学院领导班子成员，党委办公室、学院办公室、人事处、教务处、科研处、教学督导室、各系部主要负责人。
    领导小组下设办公室，设在人事处，负责师德师风考核工作的具体指导、检查、监督师德师风考核和日常事务工作。
    各系部成立师德师风考核工作小组，由系部班子成员及教师代表组成，系部主任任组长，落实学院相关工作部署，组织本部门教师师德师风考核工作。
    第六条  师德师风考核每年进行一次，与教职工年度考核一并进行。
    第七条  考核等次：分优秀（90分及以上）、合格（60-89分）、不合格（59分及以下）三个等次。
    第八条  考核方法：学院统一部署——系部组织实施作出初步考核结论——学院领导小组确定考核结果。
    第九条  考核程序：个人自评、学生评价、同行评价、综合评价，确定等次，反馈结果，作出评定结论，结果公示，结果存入教师档案。
    1.个人自评。教师本人对照《广东南方职业学院教师师德师风考核评价表》考核标准，逐项自我评价，填写自评表，上交所在单位。
    2.同行评价。由各系部组织全体教师进行互相测评。
    3.学生评价：由教务处组织实施，每个学期进行一次，在每个学期考试前3-4周进行，采用网上评价方式进行，组织学生以班为单位对本学期任课教师的师德师风量化打分，取其平均分，对任两个或或两个班以上的教师按各班测评分数取其平均值计算。数据处理后反馈给各系部及人事处。
    4.系部考核测评：由各系部考核工作小组，对所属全体教师进行评分。
    5.综合评价：由个人自评、同行评价、学生评价、系部考核小组评价分四种，评分结果按10%、30%、30%、30%比例，得出最后综合评价得分。（综合评价得分=个人自评分χ0.1 同行评价得分χ0.3 学生评价得分χ0.3 系部考核评价得分χ0.3）
    6.初步结论：各系部根据综合评价结果，按照定性与定量原则，研究确定初步评价结论。
    7.结果反馈，由人事处向全体参加考核的教师反馈初步考核结果和等次。确定不合格者要向教师说明理由，听取本人意见。
    8.确定考核结果，学院师德考核小组，确定考核结果，并公示5天。
    第十条 有下列情况之一者，考核等次直接认定为不合格
    （一）损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为；
   （二）在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
   （三）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
    （四）有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
    （五）在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
    （六）索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
    （七）对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；
    （八）其他违反高校教师职业道德的行为,造成不良影响和后果的。
    第十一条 师德师风考核公示无异议的教师，由本人将师德师风报告及等次填入本年度考核中师德师风栏内。
教师本人对考核结果有异议的，可向学院提出申请，由人事处对评价程序和数据处理及其他有关问题进行复核。提交学院认定。
                                                           第四章  考核结果运用
    第十二条  教师师德师风考核作为教师评先评优的首要条件。考核结果是年度考核和聘期考核的重要依据。师德考核合格以上的年度考核才能评为合格以上。
    第十三条  教师师德师风考核结果作为教师资格认定，职称评审，岗位聘任的重要依据，同等条件下，经学校表彰为全校师德师风楷模的，在职务（职称）晋升，岗位聘任，骨干教师专业带头人选培，各类高层次人才评选和表彰奖励时优先考虑。
     第十四条  教师师德师风考核不合格的，年度考核为不合格，并依照有关规定，视情节轻重分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级，撤销专业技术职务或行政职务，解除聘用合同或者开除，警告、记过处分期间，教师职务（职称）评审，评优奖励实行一票否决。
                                                              第五章  附则
     第十五条  本办法由广东南方职业学院人事处负责解释。
     第十六条  本办法自公布之日起执行。