胸怀天下 路在脚下
发布时间：2019-06-24 点击量：
——“构建人类命运共同体与青年学生新担当”专题思政课之师生交流会
继18日听完黄婵娟老师“构建人类命运共同体与青年学生新担当”思政课专题教学后，同学们都有所感有所想，并在19日下午举行了以“构建人类命运共同体与青年学生新担当”为主题师生对话交流会。
图1:以“构建人类命运共同体与青年学生新担当”为主题师生对话交流会现场
对话交流会分为三个环节：
首先是各个学院代表依次上台发表自己上专题思政课的心得体会，每个发言人都从不同的角度出发去深入探讨人类命运共同体的深刻含义。我们身为当代大学生，在新时代构建人类命运共同体的背景下如何交出属于自己的一份答卷。其中就有同学讲到，我国在提出“人类命运共同体”思想之后付出的实践行动，在中国外交外援等多个方面都有巨大的贡献。不仅有向贫困国家无息无偿贷款，还有向一些受恐怖主义困扰的国家或者战乱影响国家派出了中国维和部队。中国从古至今一直保持着以和为贵和而不同的思想理念，在当今的新时代下，中国身为一个发展中大国仍然有着重要的大国担当。
图2：学生代表发言谈体会
其次，在提问环节中，同学踊跃提问题。如有的同学提出怎样去推进人类命运共同体？在推进人类命运共同体的过程中会有哪些有利因素和阻碍因素？听完这个同学提出来的问题后，在座的宣讲员都都盼望着老师解答。思政课老师李小女结合当今国际环境做出了全面的回答：推进人类命运共同体不是一蹴而就的，而且在当今的世界大局之中，国与国之间的交流都是以利益为主导，想要实现“人类命运共同体”既有有利因素，也有不利因素，但有利因素大于不利因素，因为世界人民、大多数国家都希望和平、合作、共赢、幸福。但在人类命运共同体的建设过程中不利因素也是很多的，列如生态环境、恐怖主义、民粹主义、贸易保护主义、打过霸权主义等问题，要顺利实现更是难上加难。中国推出了一带一路国家级顶层合作倡议，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济凯发k8官方的合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，现在一带一路已经获得了巨大成就，沿线国家都获得巨大发展。
图3.4：同学提问现场
对话交流中，有同学在面对当代众多问题的向老师们提出如何在我们个人身边去实现推动人类命运共同体的建设？黄婵娟老师谈到：我们身在一个和平快速发展的中国，有着对比其他众多国家优异的成长条件，身为一个新时代青年，更应该从实际出发实事求是，做好身边的每一件小事，学习丰富自身文化知识，热爱祖国，做到这些就是对构建人类命运共同体建设有益的贡献。黄斌昌教授就这个问题给我们南方学子送出了16字真言“胸怀天下，路在脚下。看到天边，做好眼前”。
图5：黄婵娟老师正在回答同学们的提问
图6 焦海丽老师正在回答同学提出的问题
现场交流会各位宣讲员都畅所欲言发表了自己对“构建人类命运共同体与青年学生新担当”疑惑和看法，本专题交流会同学们一共提出八个问题：1.西方有人认为，人类命运共同体是一个以中国利益为中心的全球化方案，你是怎么看待这个问题？2构建人类命运共同体，当今世界有利因素与不利因素有哪些？3.怎样理解中国要始终不渝走和平发展道路？4.构建人类命运共同体的科学内涵是什么？5.如何推动构建人类命运共同体？6.人类命运共同体未来是一个什么样子？7.构建人类命运共同体，中国有哪些担当？8.构建人类命运共同体，我们青年学生现在有哪些担当？如何实践新时代的使命与担当?
图7.吕俊华老师为同学们解答问题
图8.梁燕老师为同学们解答问题
图9.李小女老师为同学们解答问题
图10.杜蕊老师为同学们解答问题
各位思政课老师对学生提出的问题都认真回答，详细解释。同学们都感到收获满满，体会多多。
图11:黄斌昌教授对师生交流会总结与点评
最后，学院党委员、宣传部长、马克思主义学院院长黄斌昌教授对本场交流会进行了总结和点评。
图1:以“构建人类命运共同体与青年学生新担当”为主题师生对话交流会现场
对话交流会分为三个环节：
首先是各个学院代表依次上台发表自己上专题思政课的心得体会，每个发言人都从不同的角度出发去深入探讨人类命运共同体的深刻含义。我们身为当代大学生，在新时代构建人类命运共同体的背景下如何交出属于自己的一份答卷。其中就有同学讲到，我国在提出“人类命运共同体”思想之后付出的实践行动，在中国外交外援等多个方面都有巨大的贡献。不仅有向贫困国家无息无偿贷款，还有向一些受恐怖主义困扰的国家或者战乱影响国家派出了中国维和部队。中国从古至今一直保持着以和为贵和而不同的思想理念，在当今的新时代下，中国身为一个发展中大国仍然有着重要的大国担当。
图2：学生代表发言谈体会
其次，在提问环节中，同学踊跃提问题。如有的同学提出怎样去推进人类命运共同体？在推进人类命运共同体的过程中会有哪些有利因素和阻碍因素？听完这个同学提出来的问题后，在座的宣讲员都都盼望着老师解答。思政课老师李小女结合当今国际环境做出了全面的回答：推进人类命运共同体不是一蹴而就的，而且在当今的世界大局之中，国与国之间的交流都是以利益为主导，想要实现“人类命运共同体”既有有利因素，也有不利因素，但有利因素大于不利因素，因为世界人民、大多数国家都希望和平、合作、共赢、幸福。但在人类命运共同体的建设过程中不利因素也是很多的，列如生态环境、恐怖主义、民粹主义、贸易保护主义、打过霸权主义等问题，要顺利实现更是难上加难。中国推出了一带一路国家级顶层合作倡议，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济凯发k8官方的合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，现在一带一路已经获得了巨大成就，沿线国家都获得巨大发展。
图3.4：同学提问现场
对话交流中，有同学在面对当代众多问题的向老师们提出如何在我们个人身边去实现推动人类命运共同体的建设？黄婵娟老师谈到：我们身在一个和平快速发展的中国，有着对比其他众多国家优异的成长条件，身为一个新时代青年，更应该从实际出发实事求是，做好身边的每一件小事，学习丰富自身文化知识，热爱祖国，做到这些就是对构建人类命运共同体建设有益的贡献。黄斌昌教授就这个问题给我们南方学子送出了16字真言“胸怀天下，路在脚下。看到天边，做好眼前”。
图5：黄婵娟老师正在回答同学们的提问
图6 焦海丽老师正在回答同学提出的问题
现场交流会各位宣讲员都畅所欲言发表了自己对“构建人类命运共同体与青年学生新担当”疑惑和看法，本专题交流会同学们一共提出八个问题：1.西方有人认为，人类命运共同体是一个以中国利益为中心的全球化方案，你是怎么看待这个问题？2构建人类命运共同体，当今世界有利因素与不利因素有哪些？3.怎样理解中国要始终不渝走和平发展道路？4.构建人类命运共同体的科学内涵是什么？5.如何推动构建人类命运共同体？6.人类命运共同体未来是一个什么样子？7.构建人类命运共同体，中国有哪些担当？8.构建人类命运共同体，我们青年学生现在有哪些担当？如何实践新时代的使命与担当?
图7.吕俊华老师为同学们解答问题
图8.梁燕老师为同学们解答问题
图9.李小女老师为同学们解答问题
图10.杜蕊老师为同学们解答问题
各位思政课老师对学生提出的问题都认真回答，详细解释。同学们都感到收获满满，体会多多。
图11:黄斌昌教授对师生交流会总结与点评
最后，学院党委员、宣传部长、马克思主义学院院长黄斌昌教授对本场交流会进行了总结和点评。
郑倩雯 卓海涛 梁国宇报道
2019年6月19日
