| 广东南方职业学院“高等职业教育教学质量与教学改革工程项目申报和认定工作专栏” | |||||||||
| 2.学校质量工程管理文件 | |||||||||
| 3.质量工程专项投入汇总表和佐证材料 | |||||||||
| 项目类别 | 序号 | 项目名称（或候选人） | 材料清单 | ||||||
| 实践教学示范基地 | a1 | 工业机器人技术专业群产教融合实训基地 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 4.自评报告 | 5.佐证材料 | ||
| 校外实践教学示范基地 | b1 | 国控国大（江门）医药有限公司中药学专业校外实践教学基地 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | |||
| b2 | 江门千鲤文化传播有限公司市场营销专业校外实践教学基地 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | |||||
| b3 | 深圳麦克韦尔科技有限公司工业机器人技术专业校外实践教学基地 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | |||||
| b4 | 广东恒生会计师事务所有限公司大数据与会计专业校外实践教学基地 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | |||||
| b5 | 广州粤嵌通信科技股份有限公司软件技术专业校外实践教学基地 | 3.立项文件 | 5.佐证材料 | ||||||
| 教师教学创新团队 | c1 | 工业机器人技术专业群教师教学创新团队 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | 5.佐证材料目录 | 1.1采取公开申报、专家评审的方式组织开展认定 | 1.2学校认定专家组 |
| 1.3推荐项目须在校内公示不少于5天 | 1.4学校组织认定专家组对教学团队提出认可的其他标志性成果开展充分科学的论证 | 2.1项目管理和资助 | 2.2教学团队 | 2.3人才培养 | 2.4社会服务 | ||||
| 创新创业训练计划项目 | d1 | “葵”赠佳品——创新非遗“葵艺”，精准助力乡村残疾人致富 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | 5.学校认定情况佐证材料 | 6.项目佐证材料 | |
| d2 | 侨乡地方非遗项目文化周边带货直播校外实践教学训练计划 | 3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| d3 |
ai智能视觉检测系统—— 应用在锂电池生产设备“全链条式”高精度视觉检测与分析智能装备 |
3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| d4 | 构建线上代理平台，打造新时代旅游营销模式 | 3.立项文件 | |||||||
| d5 | “香”伴健康——沉香保健品项目研发与推广 | 3.立项文件 | |||||||
| d6 | 行走的零食箱 | 3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| d7 | 动漫文化工作室 | 3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| d8 | 古韵让生活更趣味——“非遗 ”文创系列盲盒 | 3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| d9 | 智能卫浴设计探讨与发展浅析 | 3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| d10 | 基于人才供给侧结构性改革的人力资源管理核心技能训练 | 3.立项文件 | 6.项目佐证材料 | ||||||
| 示范性产业学院 | e1 | 数字技术产业学院 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 4.申报书 | 5.建设方案 | 6.佐证材料 | |
| 精品在线开放课程 | f1 | 《网页设计与制作》 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 4.课程数据信息表 | 5.申报书 | 6.自评报告 | 7.佐证材料 | |
| 高层次技能型兼职教师 | g1 | 蒋绍新 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | ||
| g2 | 黄敏文 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | ||||||
| g3 | 王晓成 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | ||||||
| g4 | 尹笑芬 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | ||||||
| g5 | 李洪川 | 4.认定报告 | 5.佐证材料 | ||||||
| 教学改革研究与实践项目 | h1 | “一站式”学生社区推进三全育人的探索与实践 | 1.正式公文 | 2.总结报告 | 3.立项文件 | 5.佐证材料 | |||
| h2 | 财务智能化背景下大数据与会计专业“三元一体，三技融合”人才培养模式的研究与实践 | 4.申报书 | |||||||
| h3 | 非遗项目有效融入学前教育专业德育养成体系的研究与实践 | 4.申报书 | |||||||
| h4 | 翻转课堂模式下的儿童护理学课程思政融入的应用探索 | 4.申报书 | 5.佐证材料 | ||||||
| h5 | 构建“德技并修、育训结合”的python课程教学模式 | 4.申报书 | 5.佐证材料 | ||||||
| h6 | 数智驱动的中高职贯通人才培养质量评价体系构建的研究 | ||||||||
| h7 | 融合“北峰山”中草药资源调查的中药学专业《野外采药实践》课程教学改革 | ||||||||
| h8 | 职业技能等级证书与高职专业人才培养方案深度融合探索与实践 | 5.佐证材料 | |||||||
| h9 | 虚拟环境新型产教融合数控专业教学模式改革 | 4.申报书 | 5.佐证材料 | ||||||
| h10 | 数字化时代机电一体化专业教学改革的探索与实践 | 4.申报书 | 5.佐证材料 | ||||||
| h11 | 大湾区非遗文化在艺术类专业课程思政中的探索 | 4.申报书 | 5.佐证材料 | ||||||
| h12 | 大湾区红色文化项目的数字化研究与实现 | 4.申报书 | |||||||